НПВУ, компонент „Образование и умения“: процедури BG-RRP-1.007, 1.011, 1.012 и 1.015

Националният план за възстановяване и устойчивост (НПВУ) отделя за образованието компонент 1 „Образование и умения“ в стълб 1 „Иновативна България“. За сградите и учебната среда най-важни са четири процедури: BG-RRP-1.007 „Модернизация на образователна среда“, BG-RRP-1.011 за общежития, BG-RRP-1.012 „Изграждане на нови сгради на училища и детски градини“ и BG-RRP-1.015 „Училищна STEM среда“. Към 23 октомври 2026 г. Министерството на образованието и науката (МОН) отбелязва всички процедури по плана като приключили.

Какво е заложено в плана

STEM означава природни науки, технологии, инженерство и математика. Бюджетите по инвестиции са на страницата за плана.

Четирите процедури

1.007. Целта е равен достъп до образование чрез приобщаваща, иновативна и енергийно ефективна среда: обновена материална база на детските градини и училищата, преход към едносменно обучение и по-малко недостиг на места в детските градини. По проекта за актуализиране на бюджетните линии от 28.09.2023 г. са постъпили 228 предложения, 177 от тях се оценяват (50 за детски градини и 127 за училища), а целта е общо 116 обновени училища и детски градини. Бюджетът на самата процедура не е потвърден в отворените документи; търси се в поканата в ИСУН. Хронологията е в новините за концепцията, за насоките и за срока за кандидатстване.

1.011. Процедурата е в ИСУН; проектът на насоките е в новината от 2 ноември 2022 г., а срокът за възражения – в събитието.

1.012. Целта е едносменно обучение в училищата и по-малко недостиг на места в детските градини в Столична община. Поканата и приложенията са в ИСУН, заедно с отговори на въпроси (актуализация от 10.05.2023 г.).

1.015. Списъкът на получателите е обновен със Заповед № РД09-1629 от 31.07.2023 г. (страница в ИСУН, архив на МОН). По отчета на МОН към 30.06.2026 през 2026 г. са финализирани проектите на над 2000 училища и ЦСОП, а се строи Националният STEM център. Приключени са и процедурите за националния и регионалните STEM центрове (BG-RRP-1.013 и 1.023) и концепцията за STEM среда (1.017).

Нови сгради: какво е по НПВУ и какво не е

В плана изграждането на изцяло нови сгради е отделна цел, а процедурата, наименувана точно така, е 1.012 – само за четирите общини. Различна от нея е национална програма за изграждане, пристрояване, надстрояване и реконструкция на детски ясли, детски градини и училища през 2024–2027 г.: тя разполага с 240 млн. лв. от държавния бюджет (новина на МОН от 8 март 2024 г.). Програмата не е част от НПВУ и има свои условия.

Колко е свършено

Отчетът на МОН към 30.06.2026 (PDF) показва 174 сключени договора по инвестицията „Модернизация на образователна инфраструктура“ – за детски градини, училища, профилирани гимназии и студентски кампуси.

Положението към 23 октомври 2026 г.

На 19 юни 2026 г. МОН публикува указания за изпълнение и отчитане по плана до август 2026 г. Структура за наблюдение и докладване по тези инвестиции е Изпълнителна агенция „Програма за образование“ (ИАПО, proeducation.bg), която управлява и Програма „Образование“ 2021–2027 (обща информация). Нови образователни процедури се търсят в ИСУН 2020 и на eufunds.bg. ОП НОИР 2014–2020 е в процес на приключване (допустими разходи до 31 декември 2023 г.), а науката се финансира по програмата „Научни изследвания, иновации и дигитализация за интелигентна трансформация“ (ПНИИДИТ, pniidit.egov.bg). Официалният списък с процедури е на страницата на МОН.